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Die Sinne und die Künste

Perspektiven ästhetischer Bildung

Verlagtranscript Verlag
Erscheinungsjahr2008
ReiheÄsthetik und Bildung 2
Seitenanzahl276 Seiten
ISBN9783839409107
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis35,99 EUR
In modernen Zeiten werden die Fähigkeiten der Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Konzentration ganz besonders herausgefordert: Die Betörung der Sinne gehört mehr denn je zum Alltag und führt zum Sinnen-Taumel. Gerade deshalb ist ästhetische Bildung auch als bewusste Sinnen-Bildung nötig. Nichts eignet sich besser dazu als die produktive und rezeptive Beschäftigung mit den schönen Künsten. Die Auseinandersetzung mit den Künsten ist zudem ein entscheidender Katalysator für die Entwicklung von Phantasie, Geschmack, Urteilskraft und Expressivität sowie für die Auseinandersetzung mit der Welt und mit sich selbst. Heute lernt man für das Leben am besten durch die Kunst.

Eckart Liebau (Prof. Dr. phil.) lehrt Pädagogik an der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg (FAU). Seine Forschungsschwerpunkte sind Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik und Kulturpädagogik. Jörg Zirfas (Prof. Dr. phil.) lehrt Erziehungswissenschaft an der Universität zu Köln. Seine Forschungsschwerpunkte sind Pädagogische und Historische Anthropologie, Bildungs- und Erziehungsphilosophie, Psychoanalyse und Pädagogische Ethnografie, Ästhetische Bildung sowie Kulturpädagogik.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt??????????????????????????5
Die Sinne, die Künste und die Bildung. Ein Vorwort??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7
Grundlagen??????????????????????????????????17
Aisthesis????????????????????????????????19
Schöne Mägde, nützliche Schwestern??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????35
Bildung in den Künsten??????????????????????????????????????????????????????????57
Die Klänge des Himmels. Über das Singen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????59
(Literar-)Ästhetische Bildung. Lesen und Schreiben als Formen ästhetischer Erfahrung und personal-kultureller Selbstkonstruktion??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????73
Die Kunst, sich zu bewegen. Eine erziehungs- und bildungstheoretische Interpretation??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????105
Das Spiel mit der Welt. Über das Theaterspielen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????129
Tanzen. Bewegungskunst im Zwischenraum von Leibespoesie und Körpertraining??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????149
Leitformel Leben. Eine Grundkategorie für die Theorie kultureller Bildung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????171
Die Kunst der Bildung????????????????????????????????????????????????????????189
Unterrichtlicher Umgang mit neuer Musik und kultureller Bildung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????191
Ästhetische Bildung und Schulentwicklung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????215
Ästhetische Bildung in der Ganztagsschule????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????227
Netzwerken als künstlerisch-pädagogische Strategie??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????249
Autorenverzeichnis??????????????????????????????????????????????????273

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